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小学一年级下册数学第4单元比多少课件

你问题不清楚,不知道如何回答 比的定义 对等关系就是一种比的概念.对等关系是指两数量A、B之间,由於某种原因,而产生一种配对关系,就称此两数量是A与B有对等关系.在数学上有人用序数对(A,B)来记录,也有人用「比」的符号「A:B」来记录此两数量...

1.在课堂教学中.我遵循“数学来源于生活,又服务于生活”这一原理设计了一系列活泼有趣,符合一年级特点的教学活动,由浅入深,循序渐进,由中国与日本,韩国与日本“比金牌”中让学生理解多得多,多一些的基础上启发学生逆向思考,日本与中国比怎样,日...

1、遵循“数学来源于生活,又服务于生活”这一原理设计了一系列活泼有趣,符合一年级学生年龄特点的教学活动,由浅入深,循序渐进,由中国与日本,韩国与日本“比金牌”中让学生理解多得多,多一些的基础上启发学生逆向思考,日本与中国比怎样,日本与韩...

第一课时:同样多 教学内容:教科书第6~7页内容及“做一做”,练习一的1~4题。 教学目标:1.使学生初步认识一一对应,知道“同样多”的含义;初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,知道多、少的含义。 2.使学生通过操作、观察,初步体验数感,...

今天听了周老师上的《比多少》一课,由于一年级学生的学习特别是要将他们日常生活的许多活动规范化、常识经验系统化,因此,周老师对学生已有的生活经验十分重视。这些“经验”是学生的“数学现实”;同时,正是通过经验,学生经历一个从具体到逐步抽...

教学内容: 教科书第61页的例题和“试一试”,第62页的“想想做做” 教学目标: 1、使学生经历探索求两数相差多少的实际问题的过程,理解求一个数比另一个数多多少(或少多少)用减法计算,从而会解决日常生中其他的简单实际问题 2、使学生在解决实...

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22、图书室里有12个女同学,有8个男同学,男同学比女同学少多少个? 23、动物园里有大猴6只,有小猴15只,小猴比大猴多多少只? 24、学校有10个足球,16个篮球,足球比篮球少多少个? 25、花园里有兰花7盆,菊花16盆,兰花再种多少盆就和菊花同...

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教学目标:使学生知道“同样多”的含义。初步学会用“一一对应”的方法比较物体的多少,知道“多”、“少”的含义。初步培养学生的观察能力、语言表达能力,对学生进行互相帮助、乐于助人等思想品德教育。 教学重难点:引导学生用“一一对应”的方法比较物...

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